დრეს მოვახდინეთ პროექტის პრეზენტაცია, მოვუსმინეთ კოლეგებს და ჩვენი პორთფოლიო გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

ჩემი პროექტის პორთფოლიო

დღეს ვიმუშავეთ ფასილიტაციასა და დიფერენცირებულ დავალებებზე.

ტრენინგის  მეშვიდე  დღეს  ვიმუშავეთ  შეფასების  რუბრიკებზე  და  შევქმენით  შეფასების  რუბრიკები  ჩვენი  პროექტებისათვის.

6 დღე

   ვიყავით მოსწავლეთა როლში და შევქმენით ელექტრონული გაზეთი ერთი კონკრეტული ჯგუფის მაგალითზე.

ვიმუშავე საავტორო უფლებების დაცვაზე.გადმოვწერე სურათები,მივუთითე ლინკი,საპრეზენტაციო მასალა გადავიტანეთ გუგლის დოკუმენტებში და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.

• სტანდარტების, მიზნებისა და მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების დახვეწა სასწავლო პროექტებისთვის.
• შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად
• სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციების შევქმენა.

მესამე დღე

მესამე დღეს დავიწყეთ გეგმაზე მუშაობა. პირველ რიგში, გამოავლენეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგები, რომელთა მიღწევაც  მსურს. მათზე დაყრდნობით დავსახე სასწავლო მიზნები. გამოვყავი მნიშვნელოვან ცნებების, რომელთა გარშემოც გამოიკვეთა მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

მეორე დღე

• საგამომცემლო პროგრამის სასარგებლო თვისებების გაგება, რათა სწავლების პროცესში ყველაზე ეფექტური ინსტრუმენტები გამოვიყენოთ
• შევქმენით რესურსები, რომლებიც დაინტერესებულ ადამიანებს აუხსნის კლასში პროექტების განხორციელების მიზნებს.
• შევქმენით ბლოგი და გამოვაქვეყნეთ მეორე დღის კომენტარი.